Februári MoTeL-műhely (2019. 02. 26.)
A MoTeL kutatás februári műhelyén a kutatás 1. pillére, “A professzió és ahhoz kapcsolódó FSZF kutatás fő vizsgálati területei. A FSZF általános tudáshátterének feltérképezése néhány a pedagógus pályához köthető más szakma tekintetében” által készítendő tanulmány szinopszisát vitattuk meg a projekt résztvevői és intézeti kollégák részvételével. A tanulmány a jogász, orvosi és felsőoktatási oktató szakmák vizsgálatán keresztül kíván a pedagógusok folyamatos szakmai fejlődését vizsgáló kutatásunk számára releváns és hasznos inputokat adni. A műhely második felében az elméleti keretrendszer kialakítását megalapozó nemzetközi és hazai szakirodalom áttekintését végző 2. pillér soron következő feladatainak tervezését vitattuk meg.
A kutatás nyitó műhelye (2019. 02. 07.)
A MoTeL kutatás nyitó műhelye - 2019. január 29-én - a kutatás és az operatív vezetés bemutatkozása mellett a Neveléstudományi Intézetben korábban folyt és most kapcsolódó kapcsolódó kutatások bemutatásának is teret adott. Elsőként a Németh András professzor úr vezette Történeti, Elméleti és Összehasonlító Pedagógiai Kutatócsoportnak a pedagógus professzió történeti kialakulását, eltérő fejlődésmodelljeit vizsgáló kutatásairól és a MoTeL kutatás számára releváns eredményeiről hallhattunk Németh András, Garai Imre és Szabó Zoltán András előadásában. Az előadásokat a MoTeL kutatás szempontjából különösen releváns elméleti-fogalmi és módszertani kérdésekben folytatott termékeny szakmai diskurzus követte. Ezután az EDITE nemzetközi doktori program The Learning Teacher kutatási programjában született három doktori kutatást mutatta be Saád Judit, EDITE projektmenedzser. E horizontális szakmai tanulást is támogató első szakasz után Rapos Nóra, a kutatás operatív vezetője ismertette a kutatás első évi részletes munkatervét. Az első MoTeL műhelyt a nagyszámú közreműködő kutató együttműködésének támogatása érdekében létrehozott eszközök, így a MoTeL műhely honlap (zárt google oldal) és a beágyazott Mendeley referenciakezelő szoftver, végül a projekt kommunikációs-disszeminációs tervének és eszközeinek bemutatásával zárta Szarka-Bögös Réka demonstrátor és Bükki Eszter kutatási asszisztens.
A MoTeL-műhely indulása (2018. 12. 22.)
Az első MoTeL Műhely 2019. január 28-án 11.00 és 14.00 óra között kerül megrendezésre az ELTE Neveléstudományi Intézetében. Ezen az első műhelyen a projektindítás és az eddigiekben végzett szakmai munka (közös kommunikációs felület, munkaterv és résztvevők, szakirodalom-gyűjtés szempontrendszere) bemutatása mellett az ELTE Neveléstudományi Intézetében Németh András professzor úr vezetésével folytatott, a hazai pedagógusok professzionalizálódásának folyamatát vizsgáló OTKA kutatás eredményeiről szóló előadásokat, valamint a Neveléstudományi Intézet EDITE nemzetközi doktori programjában a témához kapcsolódó disszertációk rövid összefoglalóját is meghallgathatjuk. A MoTeL műhelyeken szívesen látunk minden érdeklődőt, de a részvétel előzetes regisztrációhoz kötött (kérjük, hogy részvételi szándékát a motelproject@ppk.elte.hu email címen jelezze legkésőbb 2019. január 22-ig).
Elindult a MoTeL projekt (2018. 12. 21.)
Az ősz folyamán indult MoTeL (Models of Teacher Learning - A pedagógusok folyamatos szakmai fejlődési modelljeinek vizsgálata a köznevelési rendszer, a szervezet és az egyén szintjén) kutatásunk, amely a pedagógusok folyamatos szakmai fejlődését (FSZF) befolyásoló rendszerszintű-, szervezeti- és egyéni tényezőknek, ezek jellemzőinek és kapcsolatrendszerének, valamint az FSZF szakaszainak egyéni-, szervezeti- és rendszerszintű eredményessége mérhetőségének feltárását célozza. Az elméleti és empirikus kutatómunka mellett fontos feladatunknak tekintjük a téma kutatásában érdekeltek együttműködésének, műhelyének kialakítását, támogatását is. A kutatómunka eredményeit ezért a havonta megrendezendő MoTeL műhelyeken külső kutatók bevonásával kívánjuk rendszeresen megtárgyalni. Terveink között szerepel továbbá egy hazai és egy nemzetközi műhely megrendezése az elméleti feltárás eredményeinek bemutatása és megvitatása céljából. A még szélesebb közönség bevonását célozza e projekt-honlap, ahol nem csupán a projekt szakmai előrehaladásáról és a kapcsolódó műhelyek eredményeiről fogunk beszámolni, de a Hasznos linkek menüpont alatt egy olyan link-gyűjteményt (pl. témával foglalkozó hazai és külföldi folyóiratok, külföldi műhelyek, konferenciák, szakirodalom stb. elérhetősége) szeretnénk összeállítani, mely a téma iránt érdeklődő kutatók, pedagógusok és más érdekeltek számára a további információk szerzését könnyítheti meg.