Az iskolai lemorzsolódás megakadályozásában jelentős szerep jut a kortársaknak. Projektünk a különböző társadalmi-gazdasági hátterű kortárs mentorprogramok fejlesztését és összehasonlítását tervezi. Célunk a nemzetközi kutatási előzmények eredményeinek hazai tesztelése, valamint annak vizsgálata, hogy a mentorok és mentoráltak eltérő társadalmi-gazdasági, etnikai háttere hogyan befolyásolja a mentorálási folyamatot, és milyen hatást gyakorol a résztvevőkre. A projekt foglalkozási terveket és javaslatokat fogalmaz meg a mentorálási folyamat megvalósítására.

A projekt támogatója a Magyar Tudományos Akadémia Közoktatás-fejlesztési Kutatási Program MTA-ELTE Oktatási Esélyekért Kutatócsoport SZKF2025-11/2025 támogatási szerződése alapján.

További információk: https://mta.hu/kozoktatas-fejlesztesi-kutatasi-program