Pedagógiai Innovációk és Társadalmi Esélyek Kutatócsoport
A kutatócsoport vizsgálatainak középpontjában a tanuló mint az oktatás legfontosabb aktora áll. A magyar iskolarendszer egyik legfontosabb jellemzője a korai szelekció, melynek nyomán jelentős különbségek alakulnak ki az iskolák között a tanulói teljesítményekben. Ezek a különbségek egyben társadalmi különbségeket is kijelölnek, mivel az iskola a szocioökonómiai különbségeket képességbeli különbségekké fordítja át. Így a képzési programok hozzáférési esélyei eltérnek társadalmi háttér alapján. A kutatócsoport a tanulói megismeréssel kívánja feltárni a tanulók iskolai és családi hátterét, valamint célja az olyan pedagógiai innovációk azonosítása, vizsgálata, értékelése, amelyek megoldást kínálnak ezen (esély) különbségek csökkentésére.