Pedagógusok, Pedagógus szakmai közösségek, Pedagógusképzés Kutatócsoport
A kutatócsoportról
Hogyan tehető hatékonnyá és szerethetővé egy iskolai tanóra?
Min múlik a pedagógus szakma megbecsültsége Magyarországon és a világban?
Hogyan előzhető meg a tanári kiégés?
Miért (nem) szeretnek a diákok iskolába járni?
Miért, mikor és hogyan képezi magát szívesen ma egy pedagógus?
Miért nem működik online az, ami a hagyományos tantermi keretek között működni látszik?
Hogyan készítheti fel az egyetem a leendő tanárokat a jövő kihívásaira?
Milyen problémákba ütközik egy kezdő tanár és hogyan tudja ezeket a leghatékonyabban megoldani?
Ilyen és hasonló gyakorlatorientált kérdésekre keressük a választ a Pedagógusok, Pedagógus szakmai közösségek, Pedagógusképzés kutatócsoportban.
A PPSZK kutatásaival, a tagok szerepvállalásával aktív szerepvállalója a köznevelési folyamatok alakításának, felsőoktatási fejlesztéseknek, képzési programok fejlesztéseknek.
A kutatás-fejlesztés összekapcsolódását, gyakorlati megvalósulását az ELTE-n belül is hangsúlyozzuk, ezért a PhD-hallgatókon túl igyekszünk a tanárszakos, a pedagógia BA és neveléstudomány MA szakos hallgatókat is bevonni aktuális kutatásainkba.
Hisszük, hogy a hatékony kutatás-fejlesztés csak akkor valósulhat meg, ha az iskolák világával is szoros kapcsolatot ápolunk, így például az egyes kutatások vagy akár saját gyakorlatuk fejlesztése iránt érdeklődő, innovatív pedagógusokkal működünk együtt.
Néhány példa főbb kutatási területeink közül:
- A pedagógusok kutatása, különös tekintettel a pedagógusok folyamatos szakmai fejlődésére és tanulására
- Szervezeti szintű tanulási folyamatok az iskolában
- A pedagógusképzés és továbbképzés
- Korszerű, innovatív tanulási környezetek, digitális technológiák az oktatásban
Szeretne többet megtudni a kutatási irányokról, korábbi kutatásainkról?
A PPSZK kutatócsoportja az ELTE PPK oktatóiból, a neveléstudomány ezen specifikus területén kutató PhD-hallgatókból és érdeklődő, lelkes demonstrátorokból áll.